新聞背景：
深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校日前發(fā)布公告，從2019年開(kāi)始，對(duì)申請(qǐng)?jiān)撔W(xué)位的房產(chǎn)進(jìn)行戶型面積及居住年限等方面的“升級(jí)”要求，50平方米以下住房將被限制入學(xué)。學(xué)校將通過(guò)社區(qū)網(wǎng)格系統(tǒng)記錄和家訪等形式對(duì)是否在申請(qǐng)房產(chǎn)實(shí)際居住進(jìn)行核實(shí)。
這學(xué)校在念什么經(jīng)
據(jù)該校的公告稱(chēng)，這么做，是為了優(yōu)先保障學(xué)校地段內(nèi)實(shí)際購(gòu)房居住的戶籍適齡兒童就近入學(xué)的權(quán)利，防止臨時(shí)擇校性申請(qǐng)擠占地段生學(xué)位。但如果細(xì)問(wèn)，這理由真的站得住腳嗎？請(qǐng)問(wèn)：家庭房產(chǎn)雖不足50平方米，但有戶籍也在實(shí)際居住，是不是地段生？50平方米以下的房子就該受到歧視嗎？“一刀切”地憑房產(chǎn)面積來(lái)限制他們申請(qǐng)學(xué)位，是不是過(guò)于簡(jiǎn)單化？這樣的舉措，真能秉持和實(shí)踐“為了一切孩子，一切為了孩子”的教育本心嗎？【詳細(xì)】
新規(guī)沒(méi)有一個(gè)字跟炒房族有關(guān)，但明眼人不難發(fā)現(xiàn)端倪。政策的本意是想杜絕炒學(xué)區(qū)房現(xiàn)象，這一點(diǎn)，我也相信學(xué)校是真心誠(chéng)意的，從政策細(xì)節(jié)也能看出，他們確實(shí)想通過(guò)措施來(lái)甄別炒學(xué)區(qū)房的人。比如學(xué)校規(guī)定中面積越小居住年限越短的房子受限越大，在現(xiàn)實(shí)中，小戶型的房子，因?yàn)榭們r(jià)相對(duì)較低，更容易成為炒學(xué)區(qū)房的人下手的對(duì)象，而炒學(xué)區(qū)房的人的確不太可能長(zhǎng)期居住，有的獲得入學(xué)資格可能就賣(mài)了搬了，有的陪孩子讀完小學(xué)也就搬了。然后下一家重新接棒。【詳細(xì)】
規(guī)則應(yīng)有法理依據(jù)
作為學(xué)校而言，不管是出于何種目的，其制定的規(guī)則都應(yīng)具有法理依據(jù)。正所謂，法無(wú)授權(quán)不可為，更不能與義務(wù)教育法所規(guī)定的“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利”相抵觸。出臺(tái)規(guī)則理應(yīng)慎之又慎，而不是腳痛醫(yī)腳，缺乏大局的統(tǒng)籌，更應(yīng)體現(xiàn)與法律法規(guī)的一致性。如此地張貼告示又撤下告示，損害的不僅僅是學(xué)校公信力，還有傷當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的形象，這也有違建設(shè)法治學(xué)校、法治教育的初衷�！�詳細(xì)】
在今年2月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，提出要積極穩(wěn)妥推進(jìn)所有地市、縣（區(qū)）義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋，為每所義務(wù)教育階段學(xué)�？茖W(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍。對(duì)于螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們當(dāng)然也能理解其存在的某些難處和“防止臨時(shí)擇校性申請(qǐng)”的良好初衷，但其“一刀切”地憑房產(chǎn)面積來(lái)限制學(xué)位申請(qǐng)，卻可能損害教育公平，這樣的舉措值得商榷。【詳細(xì)】
教育資源分配不均
擇校問(wèn)題本質(zhì)上是教育資源分配不均，是民眾接受良好教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源供給不充分、不平衡的矛盾的一個(gè)表象。區(qū)域之間、校際之間教育資源分配不均，自然就會(huì)有擇校沖動(dòng)。一些大城市，出臺(tái)了各類(lèi)人才新政，放開(kāi)落戶限制，吸引了大批人才涌入，但教育等公共服務(wù)建設(shè)卻跟不上人才政策的力度，趕不上人口流入的速度。結(jié)果自然是優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均，優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)位緊張問(wèn)題越發(fā)突出。在一些城市的新建城區(qū)，農(nóng)村人口大量進(jìn)程，義務(wù)教育投入跟不上城市擴(kuò)建的腳步，也導(dǎo)致了嚴(yán)重的大班額問(wèn)題，加劇了義務(wù)教育發(fā)展的失衡�！�詳細(xì)】
教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)陽(yáng)光起點(diǎn)，是民眾和社會(huì)的呼喚。在教育改革深入推進(jìn)的今天，各地按照國(guó)家部署在積極作為，基礎(chǔ)教育學(xué)校的自選動(dòng)作中，可圈可點(diǎn)的很多，但有違法規(guī)政策、教育規(guī)律的也不鮮見(jiàn)。這值得我們高度重視。【詳細(xì)】
微言大義：
@rzf8888：那咋地，條件不好，還不能買(mǎi)個(gè)小點(diǎn)的房子了？
@keep：只要能上戶口，憑什么不能入學(xué)？
@頭像站：這樣就得提前買(mǎi)房子。
@話夢(mèng)：看來(lái)只能自學(xué)成材了。
@耽美：主要還是學(xué)校太少，學(xué)生太多，想上個(gè)學(xué)不容易。
經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語(yǔ)：
最近電影《無(wú)名之輩》很火，“小人物需要尊嚴(yán)”或許打動(dòng)了很多人。從某種角度來(lái)說(shuō)，我們很多人也是“無(wú)名之輩”，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。不論學(xué)校出于什么樣的好心，學(xué)生入學(xué)與家庭購(gòu)房直接掛鉤的做法，破壞了教育公平，侵犯了購(gòu)房面積小的家庭以及租房居住家庭的孩子的平等受教育權(quán)。只有降低而非抬高義務(wù)教育學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，才能有效遏制一些學(xué)校制定奇葩規(guī)定，也才能有效緩解家長(zhǎng)的擇校焦慮。
回顧：往期“經(jīng)”點(diǎn)熱評(píng)
