日前，有關(guān)北京大學(xué)工學(xué)院副教授李植進出北大校門的文章在社交媒體上廣為流傳，也再次引發(fā)了關(guān)于大學(xué)校門開放的討論。

　　據(jù)李植介紹，北京大學(xué)現(xiàn)在進出校門要刷臉，但是他沒有授權(quán)學(xué)校使用他的人臉識別信息，刷不了臉，進出學(xué)校需要門衛(wèi)查驗工作證后放行。因為查驗工作證經(jīng)常需要耗時十幾秒時間，他往往直接跨過閘機欄桿就進去了，門衛(wèi)大都認識他，一般不會攔截。但是最近一天入校時，保安在校園里追了他半天，跑步?jīng)]追上，又騎了自行車來追。最后，以李植向保安出示工作證結(jié)束。而在出校時，又被門衛(wèi)攔住要求刷臉，否則不能出校，最后他又是跨欄出校。

　　李植老師的這段描述，頗有一種滑稽的喜劇效果，人們不難腦補他和保安斗智斗勇的場景。但這幕“喜劇”依然是沉重、嚴肅的，這展現(xiàn)著學(xué)校管理的某種剛性——即便是本校老師，也不能例外，同樣非常狼狽。這也讓呼吁校園開放的公眾更加沮喪：緊閉的校門，是那么的“神圣”，近乎不可挑戰(zhàn)。

　　嚴格來說，現(xiàn)在很多大學(xué)校園并不算完全封閉。今年以來，在社會的呼吁下，很多大學(xué)相繼打開了校門。以清華、北大為例，都開放了社會預(yù)約名額，游客可以預(yù)約進校，這也大體是其他學(xué)校的常規(guī)做法。

　　但這顯然不是人們理想中的開放。無論如何，預(yù)約依然有名額限制，一些學(xué)校因為名額太少甚至催生了黃牛生意；而且入校還要經(jīng)歷一系列“盤查”，又是掃碼又是填表。人們想象中的開放，是沒有阻攔、抬腳就進，校園毫無隔閡地嵌入人們生活的空間。

　　這也并非什么癡心妄想，憶往昔，這就是曾經(jīng)的常態(tài)，過去人們就是這么自如地穿梭于校園的。比如李植老師說，在2008年以前，北京大學(xué)就是完全開放的。筆者也記得自己讀大學(xué)的時候，和隔壁學(xué)校同學(xué)走動是那么隨意——同學(xué)一個信息，說“踢球缺人”，我騎個自行車就趕去，這是多么美好的回憶。

　　其實大學(xué)開放，大學(xué)本身也是受益者。就以非常具體的講座、研討、招聘會等社會活動為例，校門重重阻隔，人們進出手續(xù)繁雜，其效果也會大打折扣。大門打開了，學(xué)校和社會才能實現(xiàn)充分的信息、資源流動。

　　但或許是因為疫情期間的管理慣性，“嚴格管理”的模式被留了下來，校園開放始終沒有回到當(dāng)初的狀態(tài)。哪怕校門打開了，也總是半遮半掩、羞羞答答。

　　當(dāng)然，客觀上要承認，大學(xué)尤其是知名學(xué)校確實面臨一些管理難題，比如擔(dān)憂教學(xué)秩序、師生安全等。

　　但這些問題，也未必沒有精細化的解決方案。比如秩序問題，哪怕大門敞開，但在教學(xué)樓、實驗室、圖書館、食堂等較為關(guān)鍵的設(shè)施設(shè)置門禁，就可以擋住游客，保障師生的教學(xué)、生活不受影響。

　　再比如安全問題，這是不是需要通過大門緊閉來實現(xiàn)，也值得打個問號。社會上隨意進出的公共區(qū)域很多，商場、小區(qū)、公園等等，難道這些地方安全就沒有保障，就比學(xué)�！皟措U萬分”？顯然，這個因果聯(lián)系恐怕難以成立。對于擔(dān)心安全的學(xué)校來說，把封堵校門的安保人員分散配置到校園里面去，并加強巡視巡邏，何嘗不是一個解決辦法？

　　還有論者指出，國外很多知名大學(xué)都是開放的，甚至連校門都沒有。筆者上個月也參觀了一所國外名校，出了地鐵站就直接進了校園。但校園也并非完全不設(shè)防，比如筆者可以進圖書館的展示室參觀校史，但無法進入閱覽室借閱圖書。這些有針對性的管理措施，也不妨作為國內(nèi)高校的參考。

　　從理論上講，以公共財政作為支撐的公立大學(xué)，它們將自己封閉于公共空間之外，合理性未免有不足的。教育部于今年7月曾發(fā)布通知，鼓勵高等學(xué)校、高科技企業(yè)、制造企業(yè)等向社會開放參觀，主動服務(wù)全民學(xué)習(xí)。學(xué)校是一種社會資源，理當(dāng)有反哺社會的義務(wù)，校園的物理空間，當(dāng)然也有向社會開放的必要，這本身是大學(xué)“服務(wù)社會”的題中之義。

　　目前，也有一些學(xué)校實現(xiàn)了完全開放，比如四川大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟大學(xué)等，都可以自由進入、無需預(yù)約。這些學(xué)校獲得了廣泛的贊譽，也說明大學(xué)開放不是一個無解的難題。

　　大學(xué)開放與否，其實也是大學(xué)精神的一個折射：大學(xué)的“大”，當(dāng)然是海納百川、包容萬有的意思，這才是理想中大學(xué)的樣子。無論如何，大學(xué)都應(yīng)當(dāng)理解公眾的期待，也審視自身的管理措施，哪怕無法一步到位，至少方向也應(yīng)該明確——大學(xué)校門，應(yīng)當(dāng)越開越大。

　　(作者是知名媒體評論員）